为贯彻落实省教育厅《关于在全省实施幼儿园跟岗帮扶计划暨“安吉游戏”推广计划的通知》要求，做好 “安吉游戏”在全省幼儿园的推广，提高幼儿教师对“安吉游戏”内涵和理念的理解。2023年2月22日，学前教育学院院长、“安吉游戏”专家甘艳赴南昌县帮扶乐贝尔金域华府幼儿园开展“安吉游戏”，南昌县教体局学前办陶琪主任、乐贝尔教育集团陈总、袁园长及各分园园长、骨干老师参加了此次活动。
甘艳一行现场指导
一进入幼儿园，恰逢幼儿户外时间，甘院长被幼儿在户外游戏区搬运材料，欢笑嬉戏声吸引住了，现场边观察边从多种角度对游戏活动的开展给予了专业指导和建议。甘院长指出，幼儿自主游戏老师要相信孩子，尊重孩子，要学会放手，让儿童自由、自主、自发的游戏，才能把“真”游戏还给幼儿。
随后，甘院长为幼儿园教师们带来了以《幼儿园自主游戏的支持与引导》为主题的讲座，分享了“安吉游戏”的思考与实践。甘院长指出，“安吉游戏”的开展必须以开放的游戏环境、低结构的游戏材料、充足的游戏时间、最大程度的游戏赋权为保障，从而最大限度的保障幼儿有地方玩、有材料玩、有时间玩、有机会玩。讲座结束后，甘院长和幼儿园教师们开展交流研讨，分析和解答幼儿园教师在开展“安吉游戏”中的困惑，指出教师要多从“安吉游戏”理念出发，注重教师在自主游戏中的角色发挥，做好有效观察和指导。
甘艳院长开展主题讲座
交流分享后，甘院长现场对幼儿园大班的自主建构游戏课程进行了指导。甘院长通过观察幼儿是如何将自己的生活经验、兴趣爱好、想象创造与自己的建构游戏相结合以及如何与同伴进行交流合作共同解决游戏建构中出现的问题。甘院长强调，幼儿在自主建构游戏中能够开发大脑，教师应该多关注幼儿的游戏，了解幼儿的兴趣，适时地给予支持，让幼儿在自由自主的游戏中不断挑战自我，向阳而生。
放手游戏，发现儿童。游戏才是儿童的正业，儿童才是游戏的专家。本次活动既是“安吉游戏”的推广活动，同时也是学前教育学院“一师一园”系列活动之一。活动反响良好，受到了参会领导和教师的一致好评，也为学前教育学院“一师一园”活动扩大宣传，树立品牌，创建特色，起到了积极作用。
