俗话说“良好的开端是成功的一半。”为提高我院新教师及青年教师的授课水平，促进课堂教学，3月4日下午，师范学院“新学期如何上好第一堂课”分享交流会在4-B-504教室召开。会议由甘艳副院长主持，师范学院新老师、青年教师代表共30余人参加了会议。

会议以温希东校长在开学初提出的“怎样讲好新学期第一课”为切入点，通过大家在开学的第一堂课中遇到的具体情况为例子进行分析，主要谈谈老师是如何解决的，效果如何等，提出来给大家相互借鉴；同时请老师们将遇到的困惑提出来，大家一起讨论交流解决处理的方式方法。

甘艳副院长表示，老师一定要坚守自己的原则，提前定好规矩，严慈并济，松弛有度；开学第一课介绍自己的时候，老师要学会展示自己，告知学生本门课程的基本信息，学生在学习过程中老师能提供什么样的指导和帮助，启发学生带着问题进行思考。

小学教育专业的肖玉玲老师认为，新学期第一堂课的两大核心即课程的考核方式和如何体现课程的重要性。在第一堂课，可以选出一位课代表，将同学们集体讨论的考核方式制成表格贴在教室墙上，根据奖罚分明的原则，由课代表进行记录，让学生可以直观地看到自己的表现，这样可以让同学们时刻提醒自己。另外，老师应该从课程与未来就业、课程与生活之间的关系来说明这门课程的重要性，让学生有紧迫感，从而打起精神来学习。

学前教育专业的刘苗老师说到，老师在第一堂课上要先了解学生，学生之前学过什么课程，并从中找到专业的衔接点；纠正学生对课程的错误理解，解决学生对课程的困惑。

学前教育专业的郭三强老师提到，兴趣是最好的老师，要让学生建立两个兴趣：一是学生对老师的兴趣，在学习上帮助学生理解知识、解答困惑，并及时给予反馈；在生活上用自己的爱心去感染学生。二是学生对课程的兴趣，用通俗易懂的教学方式传授知识，帮助学生理解，说明学习这门课程对学生未来发展的作用。

学前教育专业音乐方向的魏悦老师认为要多与学生沟通，尤其是学生特别关注的问题，要和学生共同商量，制定出大家都能接受的解决方案。

讨论交流结束后，甘艳副院长进行了总结。她指出，上好一堂课的前提是要求我们认真地备好课，并且做到“三备”：备教材，备教法，备学生，为上好一堂课做好预设。在新课程改革的今天，我们还要本着先进的教学理念，注意以学生为本，选择恰当的教学方法，扎扎实实地备好每一堂课。