“我更应该挺身而出！”

“作为一名共产党员，在抗疫阻击战中，我更应该挺身而出，用实际行动践行初心使命和责任担当，为学生的安全健康保驾护航！”面对疫情，陈文娟老师没有退缩。安顿好才4岁的小孩后，虽有万般不舍，但她还是第一时间入住学校，并立即投入到学生管理工作中。作为学生科副科长，她有效统筹管理全校学生，从防疫政策和信息的上传下达，到学生管理楼层分工、宿舍调配、订餐配餐送餐信息收集核对，从志愿者招募及管理，到学生情绪疏导、问题解决及突发情况的处理……她总是想在前、做在前，为学生筑起了坚实的防护网。同时，她还每天参与组织学生做核酸、督促学生整理内务、为学生派送三餐、巡察网课……她目光坚毅，充满温情地说道：“虽然很累，但看到学校线上教学正常开展，师生的安全健康和生活有了保障，一切都是值得的。我们一定会战胜疫情！”

                                 教师陈文娟为学生测量体温

“为学生的安全健康保驾护航！”

学校实行静态管理以来，邓金文老师总是忙个不停：组织学生有序做核酸，为学生配送一日三餐，代购并运送学生的生活用品，负责报送艺校责任楼栋用餐数据，收集艺校学生核酸检测结果上报学院学工处，协助做好防疫物资保障等。“作为一名教师，我们就要为学生做好服务，为学生的安全健康保驾护航！”在做好艺校疫情防控工作的同时，他还抽调在学院疫情防控工作组，负责汇总学院所有学生用餐数据，联络学院学工、后勤等部门做好学生的管理和生活保障，为学生的安全健康保驾护航。

                                                             教师邓金文在汇总学生订餐数据

“让每一位学生学有所获！” 

“虽然受疫情影响，不能线下上课，但我们同样要确保网课教学成效，让每一位学生学有所获！”作为教务科工作人员，晏磊老师除了参与疫情防控工作，还要协助科室负责人做好全校500多名学生的学习保障。在静态管理的第二天，他积极协助组织召开教师教学研讨会，商讨并制定出有效的线上教学计划和课程安排。同时，他还用心帮助新老师熟悉网课程序、媒介使用等，确保了每位老师的正常、规范教学。每天，他还和老师们深入学生宿舍开展网课巡察，监督学生学习，检查学生作业完成情况，确保学生学习效果。

                                                                  教师晏磊给学生上网课

“这是我们的职责！”

在学校实行静态管理的第一天，邓小川老师第一时间入住学校学生宿舍。给学生派送三餐，维持核酸现场秩序，督促学生做好卫生保洁，监督学生上好网课，开展线上教学……在一次为学生搬运早餐时，他不慎受伤。虽然坐、立不方便，但他没有请假休息，依然坚持上好每一节网课，同时还克服无法久坐的困难，用心写稿，认真做好宣传报道工作。他说：“这是我们的职责！希望尽力做好些，让学生舒心安心。

教师邓小川给学生上网课