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心肺复苏,认知发展——学前教育学院2022年1+X幼儿照护职业技能等级考试系列报道

作者:钟琪/文、图时间:2022年04月21日点击数:

为提高学前学院备考1+X幼儿照护职业技能等级考试同学们的实操水平,4月20下午,2018学前五(1)班廖卫兰同学应邀该院Mom Mom帮工作室,利用抖音直播平台为同学们带来1+X幼儿照护职业技能等级考试的线上直播经验分享。该院学生60余人观看了直播。

廖卫兰同学主要从心肺复苏实操技能训练、幼儿认知发展活动的设计与实施个方面和同学们进行交流分享。

她指出,心肺复苏技能点是针对病人的呼吸和心跳骤停,所采取的一项紧急医疗措施,以人工呼吸代替病人自主呼吸,以胸外按压人工循环代替病人的血液循环,从而起到维持病人生命体征的作用。心肺复苏是每一位幼儿照护工作者必须掌握的工作技能。随后,廖卫兰为同学们演示了对幼儿开展心肺复苏的规范操作的工作流程和标准的动作要领。

实操技能训练结束后,廖卫兰同学和大家分享了如何进行幼儿认知发展活动的设计与实施首先由考生口述目标,向考官解释本活动的设计意图;并运用小棒开展三阶段名称练习和水平顺序排列练习最后记录活动数据整理环境进行消毒。她指出,在活动中小老师们要注意及时鼓励幼儿,激发幼儿参与活动的兴趣在活动中老师应当注意每一环节的要点及宝贝情绪状态,对应提醒、纠正幼儿的动作等。例如,关注语言表达时,注意幼儿是否跟着说,吐字是否清楚在与幼儿互动的过程中,注意语言尽量放慢,小老师应亲切自然,富有亲和力,和小朋友一定有交流在和小朋友打招呼时不要把手指张开,要闭手指。

直播过程中,廖卫兰同学与同学们开展了问答互动,逐一回答了同学们的疑问,将自己的考试经验毫无保留地分享给了大家。整场直播活动效果良好,受到了同学们的一致好评。

 

 

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