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导童趣,习水墨

作者:学前教育学院 钟文、黄滨/文 张君洁/图时间:2021年12月09日点击数:

激发专业兴趣,研习童趣水墨。为引导学前教育学院学生锻炼幼儿水墨绘画技能,培养对幼儿趣味水墨画的学习兴趣,2021年12月8日晚上,学前教育学院邀请浙江省义乌市东洲第一幼儿园吴金蔓老师在2-C101教室为我校学前教育学院学生开展了《童趣水墨——幼儿水墨创意实践》主题讲座。学前教育学院师生代表近300人聆听了讲座。

吴金蔓老师首先通过一个视频短片介绍了其所在幼儿园的特色教学活动——幼儿水墨画。吴老师认为,绘画对于儿童有一种天然的吸引力,从认知心理学的角度来看,绘画是儿童表达他们对世界的认识和好奇的方式,同时,绘画也显示出儿童思维发展的特点,和成人的逻辑思维不同,儿童是以形象思维为主,加上语言功能发育未完善,词汇量匮乏,他们会自动自发地通过绘画来表达自我,可以说绘画是儿童表达潜意识世界的象征性语言。可以这么说,绘画这件事,对于孩子来说,它从来不仅仅是兴趣爱好,更不是一种技能,而是成长过程中必须经历的阶段。

吴老师进而指出,水墨画,也就是中国画,是我国的国粹。水墨画蕴含着丰富的传统文化,幼儿可以在笔墨游戏中接触和感受传统艺术的精髓。它以简练概括的笔墨描绘形象。通过开展幼儿水墨画欣赏与教学,不仅拓展了教师在美术活动教学领域的内容,而且多元的美术教学方法与多样化绘画工具对培养幼儿的想象创造力提供了基础。

讲座现场气氛活跃。吴老师结合大量的幼儿水墨绘画的实例,为大家讲解了10多种童趣水墨画的作画方法,并现场指导同学们运用墨汁、洗洁精、海绵棒、吸管、餐巾纸等材料,通过吹、蘸、滴等手法,进行童趣水墨画的创作。

学前教育学院黄滨主任进行了总结,她希望我校学前专业的同学能通过本场讲座,学习到儿童水墨画的教学理念和技法,并将新颖的、有创意的儿童水墨画教学运用到今后的工作当中,创建我们的教学特色,提高我们的教学效果。

讲座在同学们热烈的掌声中圆满结束。

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