为进一步加强我院班主任队伍建设，提升班主任工作能力和职业素养，充分发挥班主任的重要作用。10月24日中午13点20分，教师教育学院开展班主任培训，围绕如何养成良好的班风和心理健康教育技能等班主任工作能力和内容展开，并聆听了班主任老师在工作中存在的问题与困惑，内容充实，成效显著。本次培训由教师教育学院副院长杨旭主讲，学工办主任陈琛老师主持。

 此次培训主要分为两大模块。第一模块：从四个方面交流良好班风学风的养成策略。一、提高认识，增强学生养成良好行为习惯意识，是班风形成的基础；二、要善用班干部的引领与助手作用，推动学生养成良好的行为习惯，形成良好的班风学风；三、关注学生思想行为的变化，及时做好思想品行的引导工作；四、重视对班级学生的各类教育活动。我们教师特别是班主任必须以十足的耐心、细心，把教育活动做足做细，从实际出发，进而达到形成良好的班风、学风的目的。第二模块：为了提高班主任的心理健康教育技能，帮助其更好地为学生提供心理支持和引导，从谈心谈话技巧、如何上报案例等方面展开，并组织班主任展示心理健康教育的成果，分享成功案例和实践经验，激发大家的学习热情和积极性。

 此次培训旨在提升我院班主任老师的工作能力，营造良好的班风学风，提高班主任的心理健康教育技能。通过此次培训，班主任工作能力和技巧得到提升。他们纷纷表示，在今后的工作中将持续学习，不断提升自身的综合素质，增强教学及班级管理能力。