为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教学活动的适宜性和有效性，同时为每一位学生搭建展示自己的舞台，锻炼同学们活动设计、组织实施、反思活动的能力，进一步激发学生积极投身教学研究和实践的热情，日前，我院举办了第三届学前专业幼儿园教育活动设计大赛。

大赛的第一阶段是主题网络图设计。选手们有30分钟时间绘制主题网络图及设计教案，需要根据主题提供的材料，设计出丰富多样的主体网络图，并结合主题网络图，设计一个具体的活动，并进行教案撰写。

大赛的第二阶段是说课。选手们要在 6分钟内针对所设计的教案说课。要求选手们思路清晰，从活动目标、活动准备、活动过程及延伸几方面全面地阐述说课内容。比赛过程中，有的选手的说课设计结构合理，重点突出，理论依据充分，表现了较好的教育教学的能力和良好的语言表达能力，给评委老师留下了深刻的印象。

在结束了前两个阶段的比赛之后，郭三强老师和刘苗老师对本次比赛进行了总结和点评。两位老师指出，一、选手们对于主题网络图应该如何设计还存在一些问题，大部分学生不知道主题网络图是什么，应该如何设计；二、对于教案的基本写作模式已经掌握，但活动目标还不会写，活动过程过于简单；三、说课时教态普遍较好，但没有分清楚说课与试讲的区别，以及说课过于口语化等问题。

最后，评委老师为获奖的同学颁奖。大赛在同学们热烈的掌声中圆满落下帷幕。

据悉，全国学前教育专业学生幼儿园活动设计与实施能力竞赛是由中国学前教师专委会高中专分委会举办的全国性赛事。我院的幼儿园教育活动设计大赛是为对接这一全国性赛事而举办的系列活动之一。