为进一步提升课堂教学效果，保证课堂教学质量，促进新老教师专业成长，9月20日下午，农林学院邀请了校专职督导李泽意在1号实训楼举行见面会，农林学院书记肖新华，院长阳欢，副院长周煌、蔡莹以及专兼职教师都参加了此次会议。

见面会现场

会议由肖新华书记主持，肖书记首先代表学院全体教师对李泽意教授担任农林学院专职督导一职表示热烈欢迎，李教授从三方面向大家说明本次督导见面会的目的和意义。

一是督导设置的意义。督导，实则“监督”和“指导”，通过听课，了解教师的上课状态及课堂教学情况，从而掌握课堂信息，重在监督部分工作责任心不强，教书育人观念淡薄，师德师风懒散的教师；同时，也希望通过督导听课，发现教师的教学优势与不足，交流困惑，进而指导老师改进教学，提高教学质量，从而促进人才培养质量提升、专任教师专业成长、专业建设乃至学校的高质量发展。

二是督导听课的要求。李教授为农林学院所有教师详细解读了《云顶yd222线路检测中心地址课堂教学质量评鉴表》的评分指标和评分标准，并强调每个老师每学期督导至少要听2次课，督导每学期还需参加不少于4次的专业教研活动，学院还应积极组织开展优秀教师示范课、新进教师公开课等活动，多方面促进教师的成长。

三是督导听课的希望。李教授结合自身前期的听课感受，对农林学院教师提出几点期望，他指出，上课不好主要体现在课堂满堂灌，老师轻易讲，学生懒散听，教学思路不清晰，缺乏教学重难点等方面，从而导致课堂教学效果欠佳。李教授强调，教学语言是传授知识的有效载体，教学语言应该严谨准确，生动活泼，有张有弛，切忌僵硬死板、照本宣科。督导的工作职责和目标与学院是一致的，希望得到大家的理解与支持。

最后肖新华书记做总结发言，肖书记表示，为响应“双高”建设号召，学校大力倡导教学改革，如何保证45分钟的课堂教学效果，进而促进专业建设发展，提高人才培养质量，不仅需要学院全体教师的努力，也离不开学校专职督导的帮助与指导，学院对于督导工作，表示理解与大力支持，希望携手共同筑牢课堂育人平台。