秋风送爽秋意浓，青春读书正当时。秋季开学之初，突如其来的疫情打破了宁静的校园。学校党委严格落实教育部、省委和市委疫情防控要求，对校园实行封闭管理，目前校园防疫工作紧张有序，师生生活健康平安，校园环境安全稳定，这一切都是全校师生同心协力、精诚团结和无私奉献的结果，彰显了吉职人“共克时艰”的凝聚力、行动力和战斗力。

自9月2日校园封闭管理以来，各二级学院院长、党支部书记、辅导员和班主任等学生工作者，坚持把学生的生命安全和身体健康放在首位，以高度的责任心和强烈的使命感，全员投入“战疫”状态，开启了“五+二”“白+黑”工作模式。他们不负学校党委重托，勇挑重担，24小时坚守，全天候守护，用他们的倾心陪伴向广大学子传递温暖，为全校学生筑起了一座安全“堡垒”。

一、守土尽责，当好“指南针”

“守土有责、守土尽责、守土担责。”学校疫情防控指挥部作为学生疫情防控管理工作的牵头部门，多次组织召开学工系统疫情防控调度会议，及时把教育部、省委市委及学校疫情防控工作的有关要求落到实处，全力做好疫情防控相关知识的再学习、安全防疫的再提醒、科学防疫的再教育。在校园严格实行封闭管理期间，学校学工处统筹协调及时组建了校院联动的疫情防控工作队伍，明确责任分工，层层压实责任，全力保障学生安全、校园稳定。疫情防控期间，为保证学生防疫工作有序进行，他们按照学校要求起草印发文件、发布工作通知百余条。开通服务热线，24小时值守，及时协调解决学生学习与生活中遇到的困难与问题。他们舍小家、为大家，克服了诸多个人困难，一直坚守在学生管理第一线。

（各学院学工队伍统计收集学生数据）

学校疫情防控办办公室副主任尹积栋的爱人刚生产不久，在学校实行封闭管理的第一刻，他便毅然决然的回到学校日夜奋战在抗疫一线，统筹协调全校师生核酸检测、在校教师住宿、在校学生生活等多方面问题，甚至常常一天下来都没有时间与家人联系。在与爱人视频时，他的岳母也在一旁责备他，他说：“在家里，我保护一家5口，但在学校，我能够保护5000人，所以我必须回到学校！”说完后便又马不停蹄的投入到学校疫情防控一线。

（尹积栋老师统计防疫物资、在食堂值岗）

二、身先士卒，当好“强心剂”

学校封闭管理以来，各学院院长、党支部书记住校指挥、身先士卒，和全体辅导员、班主任一起，直接把办公室、把宿舍变成了“临时办公地”。他们不分白天黑夜，不仅要与辅导员班主任们一起担任送餐员、采购员的工作，每天还要与学生线上“亲密接触”答疑释惑，协调解决学生学习与生活上遇到的难题。工作中他们各尽所能，多措并举，积极发挥一名思政工作者的思想引领作用。机电学院党支部书记周兴瑜、建环学院党支部书记罗善红均是年近六十临近退休的年龄，但是在抗击疫情面前他们毫不退缩，第一时间入住学校，给学院学生和学生工作者注入了一针强心剂，表现出一名老党员、一名党务工作者崇高的思想境界。学工处副处长熊嘉坚决服从学校安排，毅然抛下正在上小学的大儿子和嗷嗷待哺8个月大的小儿子，回到学校日日夜夜坚守在疫情防控一线。当夜里与大儿子通话时，听到儿子用稚嫩的声音说“爸爸放心吧，在学校也要保护好自己的身体！家里都挺好的，我学习也没问题！”时，他默默地流下了思念和欣慰的眼泪。

（学工处熊嘉老师在学生宿舍开展疫情防控工作）

三、全程陪伴，当好“N95”

学校全体辅导员班主任，逆风而行，同心协力、共筑防疫长城。他们投身到疫情防控工作一线，与学生同住同行，24小时坚守值班一线。每天抱着手机、对着电脑，随时待命。从凌晨到深夜，他们穿梭于朋友圈、微信群、QQ群，利用微信公众号、微信工作群等，及时传达学校疫情防控工作的通知和要求，认真统计核实报送相关数据，有序组织学生完成全员核酸检测，并随时提示同学们科学防护、安抚学生的情绪、回答家长的提问。他们及时了解学生思想动态，了解学生生活所需，及时解决学生学习生活的实际困难，引导学生关注权威媒体信息，科学理性看待疫情，做到不造谣、不信谣、不传谣。充分利用班级微信群、QQ群传递正能量，坚定同学们抗击疫情的信心。他们走入学生网络课堂，督促指导学生认真学习，保障学生网络学习效率，确保“防疫、学习”两不误，真正做好网络教学的“督导员”。他们通过网络主题班会贯彻落实防疫要求，用心用情讲好吉职抗疫故事，厚植学生家国情怀，引导学生要胸有大我、心怀大局，不断提高学生的思想水平与政治觉悟。他们用无怨无悔、默默奉献，用爱生如子的质朴情怀全方位呵护着每位学子的健康与安全，被学生们切为称为“我们的N95”。

（各学院学工队伍纷纷驻扎在学生宿舍充当送货员、订餐员、派送员）

四、心理守护，做好“防护墙”

自学校抗疫以来，学校心理健康教育与咨询中心及时开通了心理咨询热线服务，集合心理咨询中心专兼职教师及部分辅导员共筑心理防线。7名心理咨询教师全天候在线，通过电话、微信群、语音通话、视频连线等方式，为全校师生，特别是处于隔离期的学生做好心理咨询服务。针对在心理普查、谈心谈话和疫情防控心理调查问卷的过程中发现的学生因隔离引发的生活不便、生活秩序被打乱、原有学习计划被搁浅等原因所致的焦虑、烦躁情绪等问题，及时在“学工在线”公众号推送了相关心理健康知识文章。同时，心理咨询中心还积极组织学生线上开展手抄报、寝室运动打卡等丰富多彩的在线心理健康教育活动，让学生在参与集体活动中，传递心理正能量，在疫情防控的特殊时期，为学生筑牢了心理防护墙。

（心理咨询中心积极开展心理健康教育）