按照学校的统一安排，开学后全校由线下教学转为线上教学。学前教育学院积极应变，协调联动，在院长甘艳及党支部书记廖笙爱的统筹领导下，通过组织教学工作专题会、教学质量线上督导、线上教学经验分享会等一系列活动，推进线上教学工作稳步开展，努力将疫情对教学的影响降到最低。

学院线上教学专题研讨会

一是统筹规划，有序推进。在接到线上教学工作通知后，学院第一时间召开了教学专题会议，传达学校线上教学会议精神，并对线上理论课教学、实践类课程等工作分类进行讨论并统筹部署，除了积极落实好每一门课程的教学文件准备工作外，学院还要求各任课老师及时完成课程内容的组织搭建并按要求填报线上教学平台使用信息。目前共完成了学院90门课程的线上平台统计工作。

二是依托平台，在线教学。学院教师综合运用在线课程教学平台，例如：学习通、腾讯会议等在线教学工具，全面落实疫情防控期间学校教学工作要求，实现线上线下教学即时切换，确保教学工作平稳有序运行。同时，引导学生尽快调整学习模式，指导学生熟悉教学平台的使用方法并适应在线学习方式，促进学生高效完成学习任务。

三是线上听课，教学督导。为保障线上教学质量，学院组织了由院领导、专业主任、实训室主任、学工主任、辅导员及教秘等组成的督导小组深入线上课堂开展教学督导工作。督导对象覆盖学院全体授课教师，可以从整体上了解教师授课中的教学运行情况；有利于对课堂教学效果、学生出勤率、教师线上教学活动开展以及学生互动讨论等教学运行状况进行实时动态监测，收集线上教学信息；对在督导过程中师生们反映的网络卡顿、师生互动少等问题及时给予反馈并解决，切实保障了线上教学有秩序、教学质量不打折。

四是线上交流，经验分享。学院针对新进老师及外聘教师线上教学经验欠缺的问题，积极推动“老带新，传帮带”活动，以视频会议的形式召开了“线上教学经验交流会”，就线上教学的课程形式和组织策略、师生互动的有效方法、学生学习效果检测的科学路径等问题展开了深入研讨，积极营造任课教师之间互相观摩学习、及时分享交流的网络教学研讨氛围。

与此同时，学前教育学院的同学们也积极配合，跟上老师们的教学步伐，在家里和学校做好课程上的自我管理，在防疫的同时保证网上听课的效果，以积极的心态确保“线上也能学习好！”

据了解，下一阶段，学前教育学院将继续推进各项线上课程教学工作，深化课程思政，坚持立德树人，加强疫情期间学生人生观、价值观和师德风尚的养成。