近日，吉安市政府党组成员、市政府副巡视员李建国在校长钟江生、副校长李家林的陪同下来到我校机电学院与经管学院进行随堂听课。课后，李建国强调：“职业教育要以学生为本，这种理念必须贯彻下去。借助先进设备与灵活的教学手段，通过实施具体项目教学和任务教学模式，切实抓住学生对专业的‘喜爱’，这样，我们便能掌握职业教育整体的方向，培养出来的学生方能为市场所接纳。”
   李建国一行首先来到学院3号实训楼207室2014级数控加工专业的课堂，正在为学生授课的是曾珍老师。看到后面多了几位“学生”，老师没有受干扰继续讲课，学生专注地听讲着。轮到学生上到讲台进行机床操作流程展示时，李建国露出了笑容。十多分钟后，李建国等人悄悄起身安静地走出，老师仍在继续上课，学生们还在继续听讲……
   随后，李建国来到3号实训楼407室，经管学院张晓惠老师正给2014级旅游管理专业的同学讲解“导游业务”课程内容。在老师强调了业务操作的基本流程和要求规范后，同学们根据课前分发的任务单上台当起了“导游”。随着“导游”讲解的不断深入，课堂上不时爆发出阵阵笑声，而来到课堂听课的“学生”也笑了.....课后，李建国走到师生中，亲切地询问他们学习与生活上的细节。

   “将传统课程的篇章教学化为任务教学与项目教学，整合知识、锻炼学生技能”是学校教改的主要思路，在实施过程中教师与学生的反应如何？为此，笔者特意采访了经管学院旅游管理专业主任张晓惠老师和进行展示的同学。
   张晓惠老师表示：“设置专业之前，通过专业的市场调研理清行业对于从业人员的能力、素质、技能要求，有针对性地对学生进行训练，使他们将来走上工作岗位时尽量缩短过渡时间，这也是用人单位所希望的。另一方面，旅游管理专业本身就需要大量的操作练习，若仍以教师主讲、学生主听形式的话，将造成就业时不适应性的困扰。采取任务教学与项目教学，不仅对教师的课堂把控能力提出更高要求，同时也‘逼着’学生去自主搜集材料、制作课件并克服上台做展示的紧张心理。”
刚上讲台做完展示的同学对此也说出自己内心的真实想法：
   “相比于中学阶段的学习，项目教学与任务教学模式在接受之初，由于大家习惯于被动接受，所以内心其实是‘拒绝’的。但随着课程深入，和老师、同学的互动、交流越来越多，对于课程知识与专业技能的认识也越来越清晰、明了，渐渐地发现这种模式是‘必要的’，确实是从实际层面为我们学生考虑的。”

加强教师队伍建设，鼓励教师提高教学水平，同时也为教师交流经验提供一个良好的平台，创造一个提高教学业务与能力的良好环境和氛围。学校采取“引进来”与“走出去”相结合的方式开展五课：公开课、示范课、研究课、观摩课、培训课，活动开展以来，在师生中引起强烈的反响。
   办学一年多以来，云顶yd222线路检测中心地址实现了吉安地区高等职业教育零的突破，在筹建及与深圳职业技术学院的合作办学中亦效果颇佳。为此，吉安市委市政府在2016年初更是对学院予以特别嘉奖。
   职业教育的核心在于切实有效地锻炼学生的动手能力，培养学生自主学习的意识。职业院校的教学既不同于中学阶段“灌输式”的讲解，也不同于本科高校教师一人“独导”的教授模式。云顶yd222线路检测中心地址自2014年建校办学以来，一直坚持着教学改革创新，秉持“以学生为课堂主体”的教学理念，力求实施高效、可行的教、学模式。学生通过课堂的自我展示与讲课，实现专业技能掌握提前的“排练”。负责教学改革的李家林副校长表示，“要让学生化知道为做到，让他们动起手来，实现'教、做、学'一体化”，这将是今后实施教改的主要方向之一。




附注说明：
公开课由学校组织，一共举办四场。受邀人分别是李家林副校长、温国忠院长、周中元院长、党建章院长。目前已举办三场。还有一场待举办。
示范课和研究课由各二级学院组织，示范课可邀请与本专业进行合作的学校的教授或名师来授课；研究课是由本专业教师在本学期所任课中指定一堂课，邀请其他教师旁听，课后集体对上课情况进行研究，提出改进意见和建议。
观摩课由各二级学院自行组织，主要是走出去观摩职业院校教师的授课方式方法。
培训课主要是邀请外面的专家或教学能手对教师来进行培训。